暢享童書中隊
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[ 编辑: 來源: 發布日期:2015-09-29 12:53:23 浏覽次數:1609 次 字體:   ]

沙城一小 四(5)班  2015學年第一學期班級工作計劃

                      制定時間:  2015/09/06    

 

班主任

項飛雲

 

副班主任

項敬周

中隊名

暢享童書中隊

 

年段學生

特點認識

四年級孩子處于“自我意識”萌芽的敏感期,這時,他們的學業負擔加重,父母對他們的期待也逐漸變高,所以,這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學”。因爲他們的年齡特點與學習特點,注意力的發展逐漸以“有意注意”爲主,有意注意的能力和持續時間往往很考驗學生的“學業成績”,同時他們交往的對象往往從家裏轉向學校與同伴,這個交往過程會影響學生的“習慣”與“道德認識”。所以,這個階段,我將從孩子年齡特點出發,借助班規的引導,幫助學生,引導他們“愛學習”、“學會愛”、“學會交往”、“學會做人做事”。

 

 

 

班級建設

自我分析

(要求:在寫完“特色與不良”後,要有對自己的做法的反思)

 

已形成的

特色

在“每天做好每一件小事”的班规引导下,学生的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。学生喜欢阅读,在班级“好書推薦”、“课前5分鍾”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下,學生形成了“時間意識”與“閱讀意識”,成爲學校裏借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養,尊重學生的自主意識發展,所以班級學生的主人翁情感比較濃厚。

反思:開學初,爲了延續“每天做好每一件小事”的班規實施,班級借鑒了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動,給學生一個數字意識,關注自己的好習慣的“進退”變化,促進他們自主意識的發展。同時,也聽說很多的科老師反映班級裏很多學生課堂發言不積極,課堂作業完成質量不高,一個我將加強與科老師的溝通,並于“競賽場”分數的挂鈎,促進他們自覺成長。

 

存在的具體不良狀況

 

1.      有比較多的孩子不夠大方,安靜爲主,這樣的習慣,會導致“冷漠”與“不自信”的心態。

2.      個別學生(主要是男生)閱讀、誦讀的自覺性不高。

3.      課堂學習質量不是很高,有一半的孩子“質量意識”不強。

反思:我應該多去關注“安靜”孩子的其他方面的特點,以“長處”拉動孩子的變化,這是我這學期以致之後應該重視的班級管理點。對待這幾個自覺性不高的孩子,除了“競賽場”的獎懲跟進外,我給這幾個孩子安排了同桌,還利用“我呀競選班幹部”的平台,對參選的孩子予以更高的要求,用職務來督促他的進步。學習質量不高,應該與科老師溝通,可以借助改進教學方法,開辟一個矯正時間等來提高。

 

 

學期班級

建設目標

1.      借助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鍾”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍。

2.      通過堅持做好“百分制競賽場”提高學生的自主管理意識,促進良習慣的一進步養成。

3.      借助、“日記書”活動,提升學生的班級主人翁的幸福感。

4.      重視班幹部隊伍的建設與指導,做到管理到位,責任到位。

5.      合理充分利用“星卡評價”機制,促進學生各個方面的可持續發展。

 

具體實施

途徑預設

實現目標一:合理整合和利用學校的晨讀、靜校時間、語文課、閱覽室等時間與空間,將閱讀的要求與良好習慣落實到具體的時間段裏。

實現目標二:將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科老師,以此可以了解學生全方位的表現,並及時指導與改進。

實現目標三:實施“暮省”活動——每日百字文,學生可以在日記裏想說一些想說的話,釋放學生心理現象,這樣班主任工作也就有的放矢了。

實現目標四:通過定期的班幹部會議,還有“日記書”的途徑,勤指導,勤督促,讓他們知道要做什麽,怎麽做才是對的、有效的,引導他們與老師多交流,把自己負責的事情做好。

實現目標三:合理利用學校的“暖禮卡”評價機制,將暖禮卡與課堂、行爲習慣練習,定期發放“暖禮卡”,肯定學生的努力

成果,促進學生的健康發展。

 

班級建設

重點工作

1.      讓孩子知曉“每個時間段”的事情,做到人人知曉,人人做到。

2.      重視班幹部隊伍的建設。

3.      學校重大節日的准備與參與。

4.      做好“百分制競賽場”的評價引導作業的執行與發揮。

 

 

 

班級工作

行事曆

九月份

1.      班容班貌的布置

2.      評價作業、安排座位、召開期初家長會(其中微型家長會1個)

3.      發布“百分制競賽場”的規則與做法

4.      關注“兩操”開展

5.告知學生兌換“暖禮卡”的時間與方法

6周二.大掃除

7.啓動班級“科技節”活動

8.組織學生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的征文比賽

9.開展做賀卡慶教師節的活動

10.動員學生參加“校大隊委”競選

11.開展“開學第一課”班隊活動課

12.啓動“班級七巧板征訂”工作

13.校科技節(小制作)征集比賽

十月份

1.      慶國慶、慶中秋活動

2.      校科技節(小發明)比賽

3.      引導學生換“暖禮卡”

4.      周二大掃除

5.      發放七巧板、美化板,准備比賽活動

6.      校田徑運動會;

7.      校科技節比賽(小論文、科幻畫);

8.      “重阳节”综合實踐活動班级

9.      第一次古詩考級

10.  啓動“做一個有道德的人”主題教育活動

11.學生《我和星卡的故事》征集活動

12.3-6年級數學知識擂台賽

十一月份

1.班級第二次古詩考級及迎接學校古詩考級與閱讀考級

2.引導學生換暖禮卡

3.周二大掃除

4.期中考試

5.期中“百分制競賽場”分數公布

6.讀書節系列活動;(朗誦比賽、文學素養大賽、成語接龍、歇後語大賽、講故事比賽)

7.區電子手抄報比賽;

8.校七巧板、美畫板比賽(複賽)、七巧板多幅組合選拔賽

9.第二次班容班貌布置更新

10.“感恩节”综合實踐活動

十二月份

1.准備慶元旦“班班有美妙的歌聲”活動

2.周二大掃除

3. 引導學生換暖禮卡

4. 15數學計算過關周;第17周數學計算補考時間

5. “冬至”综合實踐活動

一月份

1.開始期末複習

2.評選文明班級、四好少年;

3.學科技能過關檢測;

4各年級英語單詞過關和口語檢測

5.期末考試

             

 

 


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